Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde
Proefskrif (M.Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1985.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613939792084992 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Grobler, Hendrik Andreas |
| author2 | Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . |
| author_browse | Grobler, Hendrik Andreas Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . |
| author_facet | Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Grobler, Hendrik Andreas |
| author_sort | Grobler, Hendrik Andreas |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | Stellenbosch University |
| description | Proefskrif (M.Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1985. |
| format | Thesis |
| id | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/57702 |
| institution | Stellenbosch University (South Africa) |
| language | af_ZA |
| last_indexed | 2026-06-10T12:44:06.995Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| publishDate | 2012 |
| publishDateRange | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| publisherStr | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| record_format | dspace |
| source_str | SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| spelling | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/57702 n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde Grobler, Hendrik Andreas Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Science -- Study and teaching (Secondary) Concept learning Learning, Psychology of Dissertations -- Education Proefskrif (M.Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1985. Full text to be digitised and attached to bibliographic record. 2012-08-27T11:38:37Z 2012-08-27T11:38:37Z 1985 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/57702 af_ZA Stellenbosch University 233 blaaie : ill. Stellenbosch : Stellenbosch University |
| spellingShingle | Science -- Study and teaching (Secondary) Concept learning Learning, Psychology of Dissertations -- Education Grobler, Hendrik Andreas n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde |
| title | n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde |
| title_full | n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde |
| title_fullStr | n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde |
| title_full_unstemmed | n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde |
| title_short | n Empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei, uit te sluit en te beheer, met besondere verwysing na natuur- en skeikunde |
| title_sort | n empiriese ondersoek na die vermoe van hoerskoolleerlinge om veranderlikes te skei uit te sluit en te beheer met besondere verwysing na natuur en skeikunde |
| topic | Science -- Study and teaching (Secondary) Concept learning Learning, Psychology of Dissertations -- Education |
| url | http://hdl.handle.net/10019.1/57702 |
| work_keys_str_mv | AT groblerhendrikandreas nempirieseondersoeknadievermoevanhoerskoolleerlingeomveranderlikesteskeiuittesluitentebeheermetbesondereverwysingnanatuurenskeikunde |