Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole
Proefskrif (D.Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1979.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1867613821176119296 |
|---|---|
| access_status_str | Open Access |
| author | Meyer, P. S.(Philippus Stefanus) |
| author2 | Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . |
| author_browse | Meyer, P. S.(Philippus Stefanus) Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . |
| author_facet | Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Meyer, P. S.(Philippus Stefanus) |
| author_sort | Meyer, P. S.(Philippus Stefanus) |
| collection | Thesis |
| dc_rights_str_mv | Stellenbosch University |
| description | Proefskrif (D.Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1979. |
| format | Thesis |
| id | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/64504 |
| institution | Stellenbosch University (South Africa) |
| language | af_ZA |
| last_indexed | 2026-06-10T12:42:14.156Z |
| license_str | Other — see source repository |
| provenance_str_mv | Harvested via OAI-PMH from SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| publishDate | 2012 |
| publishDateRange | 2012 |
| publishDateSort | 2012 |
| publisher | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| publisherStr | Stellenbosch : Stellenbosch University |
| record_format | dspace |
| source_str | SUNScholar — Stellenbosch University Repository |
| spelling | oai:scholar.sun.ac.za:10019.1/64504 Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole Meyer, P. S.(Philippus Stefanus) Stellenbosch University. Faculty of . Dept. of . Individualized instruction Education, Secondary -- South Africa -- Cape of Good Hope Ability grouping in education Dissertations -- Education Proefskrif (D.Ed.) -- Universiteit van Stellenbosch, 1979. Full text to be digitised and attached to bibliographic record. 2012-08-27T12:08:25Z 2012-08-27T12:08:25Z 1979 Thesis http://hdl.handle.net/10019.1/64504 af_ZA Stellenbosch University 512 blaaie Stellenbosch : Stellenbosch University |
| spellingShingle | Individualized instruction Education, Secondary -- South Africa -- Cape of Good Hope Ability grouping in education Dissertations -- Education Meyer, P. S.(Philippus Stefanus) Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole |
| title | Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole |
| title_full | Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole |
| title_fullStr | Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole |
| title_full_unstemmed | Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole |
| title_short | Gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering : 'n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in Kaaplandse sekondere skole |
| title_sort | gedifferensieerde onderwys en die handhawing van die didaktiese grondbeginsel van individualisering n studie van die implementering van die nasionale stelsel van gedifferensieerde onderwys in kaaplandse sekondere skole |
| topic | Individualized instruction Education, Secondary -- South Africa -- Cape of Good Hope Ability grouping in education Dissertations -- Education |
| url | http://hdl.handle.net/10019.1/64504 |
| work_keys_str_mv | AT meyerpsphilippusstefanus gedifferensieerdeonderwysendiehandhawingvandiedidaktiesegrondbeginselvanindividualiseringnstudievandieimplementeringvandienasionalestelselvangedifferensieerdeonderwysinkaaplandsesekondereskole |