Similar Items: Uitkomsgebaseerde onderwys vir leerders met verstandelik erg-gestremdheid
- Die implikasies van inklusiewe onderwys vir leerders wat verstandelik erg gestremd is
- 'n Behoefte-analise rakend beroepsgerigte opleiding vir die adolessente leerder met verstandelike gestremdheid
- Facilitating human rights values across outcomes-based education and Waldorf education curricula
- Uitkomsgebaseerde onderwys : 'n raamwerk vir die optimalisering van diverse leerders se kognitiewe potensiaal
- Kredietverwerwing deur leerders in tegniese hoerskole met spesiale verwysing na uitkomsgebaseerde modulere onderrig en akkreditering
- Digitale tegnologie in die bevordering van vaardigheidsontwikkeling vir leerders met erge intellektuele gestremdheid
Author: Engelbrecht, P.
- The experiences of teachers in including learners with intellectual disabilities
- The development of an inclusive approach in early childhood education in Namibia
- The development of an integrated problem-based learning (PBL) approach in a post-matriculation programme at the University of Stellenbosch
- Uitkomsgebaseerde onderwys vir leerders met verstandelik erg-gestremdheid
- The role of the facilitator in implementing an adult basic education and training (ABET) programme in a rural area in the Southern Cape
- Educational needs of over age learners in the foundation phase as viewed by educators