Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Ontwikkelende speelterapie as psigoterapeutiese tegniek in die hantering van dowe leerders wat presenteer met emosionele probleme
Thesis (MEdPsych)--University of Stellenbosch, 2002.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Ontwikkelende speelterapie as psigoterapeutiese tegniek in die hantering van dowe leerders wat presenteer met emosionele probleme
- Die dowe leerling met atipiese leergestremdhede
- n Totale kommunkasiebenadering in die onderrig van die dowe kind met spesifieke verwysing na taalkommunikasie en taalverwerwing
- Dowes teenoor verstandelik-agterlikes betreffende 'n paar primere vermoens
- Om die evangelie in jou eie taal te sien : ervarings van in- en of uitsluiting van dowe persone in 'n gemeentelike konteks - 'n gevallestudie
- 'n Gesinsterapeutiese studie van 'n dowe kind (Afrikaans)
- A descriptive study investigating functional balance in deaf school-aged children: towards the adaptation and validation of subjective questionnaires