Author: Engelbrecht, P.
Author: Swart, Estelle
Similar Items: Uitkomsgebaseerde onderwys vir leerders met verstandelik erg-gestremdheid
- Die implikasies van inklusiewe onderwys vir leerders wat verstandelik erg gestremd is
- 'n Behoefte-analise rakend beroepsgerigte opleiding vir die adolessente leerder met verstandelike gestremdheid
- Facilitating human rights values across outcomes-based education and Waldorf education curricula
- Uitkomsgebaseerde onderwys : 'n raamwerk vir die optimalisering van diverse leerders se kognitiewe potensiaal
- Kredietverwerwing deur leerders in tegniese hoerskole met spesiale verwysing na uitkomsgebaseerde modulere onderrig en akkreditering
- Digitale tegnologie in die bevordering van vaardigheidsontwikkeling vir leerders met erge intellektuele gestremdheid
Similar Items: A knowledge network model for teachers supporting learners with disabilities in an inclusive education system
- Learning facilitators’ perspectives of supporting learners with disabilities in mainstream classrooms
- The educational experiences of learners with physical disabilities in selected mainstream high schools
- Die persoonlike sienswyses van onderwysers ten opsigte van die insluiting van leerders met spesiale onderwysbehoeftes in die hoofstroom
- Measuring enrolment and support for children with disabilities at the school level
- Teachers’ perceptions regarding the role of district-based support teams as well as inclusive education teams in establishing inclusive schools
- Die rol van die onderwysleier in onderwystransformasie met spesifieke verwysing na toelatingsbeleid : 'n gevallestudie van 'n gestremde leerder