Full Text Available
Note: Clicking the button above will open the full text document at the original institutional repository in a new window.
Die invloed van onderwysers se demokratiese waardes op hulle houding teenoor inklusiewe onderwys
Thesis (MEd)--Universiteit van Stellenbosch, 2001.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Language: | af_ZA |
| Published: |
Stellenbosch : Stellenbosch University
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items: Die invloed van onderwysers se demokratiese waardes op hulle houding teenoor inklusiewe onderwys
- Die rol van spesiale skole in inklusiewe onderwys
- Die rol van die leerondersteuner binne inklusiewe onderwys
- Onderwysers se geleefde ervarings oor die onderrig van Sosiale Wetenskappe in die Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring (KABV) aan leerders met spesiale behoeftes in hoofstroomskole
- Die implikasies van inklusiewe onderwys vir leerders wat verstandelik erg gestremd is
- A journal content analysis of the concept of inclusion in Inclusive education
- Formatiewe assesseringspraktyke gedurende Covid-19 afstandsonderrig: laerskool wiskunde-onderwysers se ervarings